К вопросу об озвучивании

То, что происходит в наши дни с нашим «великим и могучим», у меня как носителя русского языка не может не вызывать недоумения и глубокой скорби. Так и хочется вокликнуть вслед за Сашей Соколовым:«О несчастный, бессильный, окукленный и оглупленный русский язык…».

И сегодня я хочу поговорить о наболевшем на примере одного словечка, ставшего с некоторых пор немилосердно отвратительным из-за его навязчивого и совершенно неправильного употребления везде и всюду.

Итак, речь идет о глаголе «озвучить». Заклинаю вас: не смотрите Викисловарь! Только ленивый не принимает участия в составлении этой «энциклопедии» со всеми ее приложениями, и надо очень осторожно использовать опубликованную там информацию.

Есть только одно значение глагола «озвучить», а именно: добавить звуковую дорожку к некоему видеоряду (именно этот смысл доносят до нас академические словари). Просто произнесите это слово – О-ЗВУ-ЧИТЬ… Какие ассоциации оно у вас вызывает? Ну, как, объясните мне, можно озвучить мысль? или доклад? или принятое решение? Такое впечатление, что вся страна – сплошная студия звукозаписи и видеомонтажа?..

Я готова прилюдно расцеловать этого, как выяснилось, не очень грамотного девятиклассника 60-х за его ошибку (см. видео выше). Несчастный Илья Семенович Мельников, услышав от современного школьника «позвольте, я озвучу свою мысль до конца», просто или не понял бы его или упал бы в обморок.

Особую тревогу вызывает пресловутая "демократичность" современных средств массовой информации, которая обернулась на деле неявной, никем как будто не инициированной, но очень эффективной пропагандой неграмотности. Если в советские времена, когда существовала цензура в СМИ (кстати, у нее тоже были свои плюсы!), диктор на телевидении получил бы хороший нагоняй от руководства за неправильно поставленное ударение в слове, то нынешние ведущие прямого эфира и чтецы новостей совершают настоящее преступление против русского языка, допуская вопиющие ошибки, демонстрируя просто невероятную безграмотность. Как вам такой, к примеру, оборот? "Эта песня заняла 130-е место в списке пятиста (!!!) лучших песен...", – изрекает ведущая прямого эфира на "Радио 7", не самой плохой, я вам доложу, радиостанции.

Я уже не говорю об Интернете – этой всемирной «помойке», филиалом которой стал Рунет, где даже дипломированные филологи позволяют себе не то чтобы в частных беседах, но в совершенно публичных постах допускать орфографические и стилистические ошибки! (Покупают они себе дипломы, что ли?)

В год российской культуры очень хотелось бы напомнить моим коллегам-библиотекарям, что именно мы, по роду деятельности, просто обязаны правильно говорить по-русски, и слово «озвучить» должно употребляться нами только в одном случае: когда речь идет об озвучивании компьютерной презентации или видеоролика (буктрейлера) или в подобных же ситуациях. Но ни в коем случае не озвучивать мысли, идеи, цифры, отчеты и пр.!

На всякий случай:

мысли и идеи высказывают, ими делятся, доклады зачитывают, цифры и списки оглашают, предлагают с ними ознакомиться и т.д. Предложите ваши варианты! Давайте обсудим.

Наш язык тем и прекрасен, что необычайно богат и выразителен. Зачем его обеднять, выхолащивать, подвергать некоей глупой унификации, которая в итоге ведет к истреблению самой природы языка как отражения ментальности, широты русской души в многообразном и ярком ее языковом проявлении?! Уж если мы считаем себя работниками культуры, мы просто обязаны занять круговую оборону и отстаивать родной язык от "а" до "я", до последней запятой. А надёжным оружием в этой героической обороне послужат нам книги классиков, желательно, изданные еще до широкомасштабного наступления "демократии" во всех сферах российской жизни.

Татьяна Шепелева. Январь 2014 года